В периода 09.05.2022 – 15.05.2022г. трима учители от Иновативна професионална гимназия по търговия и ресторантьорство - гр. Враца проведоха последната си мобилност по проект на програма Erasmus+, КА 202: “GAMING”: Getting Advanced Methods for the inclusion of everybody in the New Generation. 2020-1-FR01-KA202-080100.
Координатор на проекта е гр. Монтобан, Франция, а партньори са три професионални гимназии от България – ПГТР, гр. Враца, ПГТ "Д-р Васил Берон", гр. Велико Търново и ПГ по икономическа информатика, гр. Търговище; една в гр. Сплит, Хърватия и една в гр. Пирея, Гърция.
Проектът беше насочен към ученици със специални нужди, принадлежащи към различни етнически групи; ученици с увреждания в обучението („дис“ разстройства), както и тези от семейства на скромни социално-професионални категории, СОП. Всички те, както и техните учители, участваха в създаването и тестването на образователна игра.
Целта на всяка от проведените срещи, през изминалите две години, беше да мобилизира работата в екип, спазвайки различията на всеки един от участниците. Учениците да се отпуснат и да комуникират помежду си свободно, да представят своето културно наследство, да възприемат чуждото и да отворят умовете си, да се почувстват като граждани на широката европейска общност.
За да се постигне всяка една от тези цели, с участниците от ПГТР, са провеждани онлайн срещи. С помощта на старши учител Ивка Николчова, учениците упражняваха своите чуждоезикови и компютърни умения всеки месец през изминалите две години. Всеки от участниците работеше активно с компютри и е общувал с други участници със СОП. Целта на всяка една онлайн среща беше учениците да придобият увереност от гледна точка на пригодност за работа и мобилност.
Благодарение на този проект и на усилената работа на ученици и учители от ПГТР гр. Враца беше създадена игра за откриване на националното наследство на всяка държава. Играта е осъществена чрез две теми (национални паметници и гастрономия). Всеки участник представя своя регион и има възможност да стане посланик на всички останали партньори и следователно европейски гражданин.
Всички участници в последната среща по проекта останаха впечатлени от създадената в ПГТР игра. Те вярват, че ползите от това партньорство ще се усещат в дългосрочен план с промяна във възгледа за увреждане или каквато и да било разлика в по-широк смисъл.
Успешното партньорство между страните би могло да доведе до нови срещи по нови проекти.
Този и всеки следващ проект ще представлява обмяна на добри практики между европейски учители, желаещи да отговорят на подобни проблеми. Споделеният опит ще позволи да се запознаят с други европейски образователни системи, за да разберат по-добре инструментите, които допринасят за мотивацията и развитието на учениците.
„ Горди сме, че координаторът Франция ни избра отново за партньор и за следващата селекционна година“ сподели директорът на гимназията инж. Галина Генчева.
