Старшите учители от врачанското училище „Козма Тричков“ Румяна Витньова и Лала Банева и директорът на училището Нели Борчева взеха участие в организираната от МОН он-лайн работна среща на тема „Реализиране на иновациите в училище в условията на ОРЕС и пандемия – проблеми и решения“.
По време на срещата представителите на 37 иновативни училища от всички области в страната, членове на Комисията за иновативните училища и експерти от МОН и РУО разгледаха възможностите за реализиране на иновациите в училищата при променените условия за обучение, споделиха добър опит и практики за иновативния процес в електронна среда от разстояние и обсъдиха възможностите за подкрепящи мерки.
Като иновативно училище в „Козма Тричков“ и през настоящата учебна година продължават да изучават финансова грамотност, като паралелно с учебното съдържание по иновативния учебен предмет се търси и междупредметното взаимодействие. Целта на новата иновация е да се намери пресечната точка и да се покаже, че изучаваното съдържание по един учебен предмет има приложение и се използва пряко, макар и под различна форма, в реалния живот, не е изолирано и несвързано с останалите учебни предмети и науки.
Образователният процес по финансова грамотност се фокусира не само върху новите знания, а и върху усвояването на навици за самостоятелно придобиване (откриване) на необходимата информация и проникване в същността на изучавания материал, ученикът не е пасивен слушател, а участник в (пре)откриването на знания. Особено ценното в методически аспект е, че познавателната потребност на ученика и естественото любопитство са основният двигател на учебния процес и правят уроците интересни. Те не са „сухи и скучни“ е определението на учениците.
Прилаганите иновативни подходи и практическата насоченост на иновацията са особено приложими в обучението в електронна среда от разстояние - подпомагат прехода от преподаване на знания към овладяване на умения, стимулират креативността и естественото любопитство на учениците.
