Събития

Решиха всяко училище да работи онлайн само в една платформа

  08.09.2020 14:35             
Решиха всяко училище да работи онлайн само в една платформа

Регионалното управление на образованието и директорите на училища във Врачанско са взели решение всяко едно от училищата да роботи само в една онлайн платформа. Това е сред задължителните мерки за плавно преминаване от реална учебна среда, към онлайн обучение при преминаване на праговите стойности на заболелите от COVID-19 или грип. Училищата ще могат да избират между три платформи одобрени от образователното министерство. За избягване риска от разпространяване на заразата школата ще имат избор на начин за осъществяване на обучението и комуникацията – синхронно, асинхронно, редуване или алтернативно. В ход е и разработването на алтернативни седмични разписания, като целта е да се намалят ситуациите на напрежение, стрес и дезинформация, както на учениците, така и на родителите им.

Важно е родителите да знаят, че условията за преминаване на ученик в задължителна училищна възраст от дневна форма на обучение в самостоятелна, индивидуална или дистанционна са: наличие на здравословни причини, удостоверени с медицински документ, издаден от ЕЛК, семейни причини (самостоятелна или индивидуална, дистанционна само за учениците на територията на друга държава) и наличие на специални образователни потребности или на изявени дарби.

От регионалното управление на образованието във Враца бяха отчетени и трудностите по време на извънредното положение и бързото и шоково преминаване на онлайн обучение.

Оказва се, че проблем е било липсата или лошата интернет връзка, недостига на устройства, неблагоприятната домашна обстановка, финансовите затруднения, а в някои от случаите и липсата на подкрепа от семейството.

Неблагоприятни за учениците са били и високата натовареност, многото дълго време пред компютъра и различното ниво на дигитални умения. Направен е извод, че по време на онлайн обучението се губи директния контакт „учител – ученик“, а дългата социална изолация е повлияла много стресово на някои деца. Друг открит проблем е, че по време на онлайн обучението не са се писали отсъствия и това е демотивирало редовните и прилежни ученици. Имало е и такива ученици, които не са се включвали в обучението или са го правили изключително рядко.

Тази година обаче училищата са взели всички мерки за подобряване на онлайн учебния процес и като се наложи да се въведе то може да стане в рамките на 24 часа.