Силвия Ставрева е родена в Монтана, средното си образование получава в Природоматематическата гимназия. Завършва ВТУ „Св.св. Кирил и Методий“, специалност „История и география“. Работи като учител във Видин, а по-късно като медиатор. В момента е ръководител на Центъра за кариерно ориентиране - Видин и кариерен консултант.
Г-жо Ставрева, представете дейността на Центъра за кариерно ориентиране?
Центърът за кариерно ориентиране – Видин, е един от 28-те областни центъра, създаден в рамките на проект „Система за кариерно ориентиране в училищното образование”. Изпълнява се от МОН в периода 2012-2015 г. с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд. След успешното му приключване от 11 януари т.г. стартира неговото продължение в рамките на Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ 2014-2020 г. Проектът „Система за кариерно ориентиране в училищното образование” BG05M2OP001-2.001 ще се изпълнява от МОН в периода 2016-2017 г. с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“, съфинансирана от Европейския съюз чрез европейските структурни и инвестиционни фондове. В рамките на проекта е ремонтиран и обзаведен офис на ул.”Княз Борис І” № 32 във Видин. Основните дейности по кариерното ориентиране в училищното образование в града се изпълняват от четирима квалифицирани кариерни консултанти, сертифицирани с международен GCDF сертификат. Тяхната пряка работа е свързана с информиране за профилите на обучение, професиите и специалностите в средните и висшите училища; консултиране на ученици за избор на образование и кариера; методическа подкрепа на педагогическите специалисти за кариерното ориентиране на учениците; реализиране на програми по кариерно ориентиране на учениците от I до XII клас.
Как реализирате дейностите в Центъра по кариерно ориентиране?
Дейностите по кариерно ориентиране на учениците се реализират посредством следните инструменти, разработени по проекта: програма за обучение по кариерно ориентиране; интерактивни упражнения за кариерно ориентиране на ученици от V–XII клас; тематични филми за кариерно ориентиране; тестове за интереси, нагласи и ценности за учениците от VII/VIII клас и XI/XII клас; информационни характеристики на професиите/специалностите и профилите от тези, изучавани в образователната система. В подкрепа на консултантите е създаден и Наръчник на кариерния консултант. Стартирането на национален портал за кариерно ориентиране на учениците (http://orientirane.mon.bg) създаде възможност всеки ученик да има достъп и да може да използва инструментите за кариерно ориентиране, както и да осъществи връзка с кариерен консултант.
Върху какво акцентирате в работата си с учениците?
В работата с децата се акцентира на умения, които са нужни в живота на всеки човек – информиране за света на професиите и пазара на труда, самоосъзнаване на възможностите, умения за вземане на решения, подпомагане на прехода към различните образователни степени, както и към висше училище. По желание на учениците и родителите се провеждат индивидуални консултации и тестове. Обученията протичат на място в училищата или в Центъра за кариерно ориентиране.
За изминалия период консултантите от ЦКО – Видин, са обучили по проекта „Система за кариерно ориентиране в училищното образование” повече от 7 000 ученици, като са посетили всички видове и степени училища в област Видин. Проведени са кампании за информиране на учениците от 7 и 8 клас относно план-приема. Осъществени са множество индивидуални консултации.
Какви форуми и дискусии успяхте да органидзирате?
По-интересните форуми с ученици от различни възрасти са: „Имената на професиите“, „Информиран и самостоятелен избор на образование и професия“, „Дни на отворени врати в ЦКО“, „Познатите и непознати професии“. В две поредни години съвместно с видинския инспекторат по образование, по метода на световното кафене, са реализирани дискусии на тема: „Моят избор сега - инвестиция в бъдещето“.
В рамките на новия проект се цели да се създаде интегрирана система за реализация и заетост по придобитата квалификация на завършващите средно образование в съответствие с изискванията на пазара на труда. С тази цел са обвързани и дейностите на ЦКО – Видин и те са участие в апробиране и прилагане на програма за кариерно ориентиране на учениците на ниво училище.
Прилагаме също модул „Училище - пазар на труда" за подпомагане на трудовата и професионалната реализация на завършващите средно образование. Има и застрашени от отпадане ученици. Към тях прилагаме инструменти за ранно кариерно ориентиране, а към учениците със специални образователни потребности - адаптиране на инструменти за целите на кариерното ориентиране. Така че центърът за кариерно ориентиране работи успешно като ефективно консултационно, методическо и координиращо звено за реализиране на политиката за кариерно ориентиране на учениците в системата на средното образование.
По какъв начин представяте възможностите за професионален избор на учениците?
Представянето на възможностите е по-скоро процес на осъзнаване на възможностите с помощта на всички вече споменати инструменти в рамките на проекта. Използвайки инструментите, провеждайки информационни кампании, форуми и професиографски екскурзии се стремим да подсигурим пълен обем от информация в помощ на ученика за вземане на информирано и осъзнато решение.
Как учениците могат да направят своя правилен избор за обучение след ХІІ клас?
Кариерният консултант прави оценка на интересите, способностите, нагласите, ценностите на всеки ученик, пожелал да използва услугите на кариерния център. На база на тази информация се оказва подкрепа на ученика за вземане на решение и се изготвя план за действие за постигане на целта. Ученикът прави своя информиран избор, решението е изцяло в негови ръце.
Видинските ученици припознават ли ви вече като институция, която може да им помогне в професионалната ориентиране, идват ли на място, търсят ли ви?
В рамките на изтеклия вече проект успяхме да посетим всички училища в област Видин. Това беше първата крачка да сме разпознаваеми. Усилията на целия екип по управление на проекта, подкрепата на РИО и подготовката на кариерните консултанти дадоха възможност за продължаваща работа с учениците в офиса на центъра. В този период създадохме предпоставки и за интерес от страна на родителите. В рамките на надграждащия проект ще работим в посока задълбочаване на тези тенденции с намерение центърът да стане не само разпознаваем, но и търсен и необходим за всеки ученик в системата на средното образование.
Как и с кои от институциите работите?
Всички тези дейности се осъществяват в тясно сътрудничество с Регионалния инспекторат по образованието, дирекция „Бюро по труда“, общини, областната администрация, бизнеса, НПО, Ресурсния център, училища и други институции, и организации. Сътрудничеството с всяка една от споменатите институции е съобразно с естеството на дейността им.
Какво е съотношението на децата, които знаят със сигурност, че ще кандидатстват и тези, които решават, че ще започнат работа?
Не търсим такава статистика, но прави впечатление желанието на по-голяма част от завършващите средно образование да продължат обучението си във висши училища.
Учениците лесно ли правят своя информиран и осъзнат избор на образование и професия?
Много често учениците са повлияни от различни фактори - семейство, приятелска среда, обществени нагласи за определени професии и др. В тази връзка за всеки от тях изборът е с различна степен на трудност. Когато работим с учениците и техните родители, определено подпомагаме вземането на решение.
