България

Идея: Учениците да се наказват и с бой

  03.07.2014 14:51             
Идея: Учениците да се наказват и с бой

Бой като наказание за учениците предлагат част от отговорилите в интернет допитване на министерството на образованието. Физическото наказание за неизпълнение на задълженията се посочва от толкова хора, колкото и забраната за кандидатстване във висше училище – 0.2% от анкетираните. Все пак най-много хора са посочили като крайна мярка да се налага изключване от училище, полагане на обществено полезен труд и финансова глоба на родителите. Има и предложения да се върне позабравената вече оценка за поведението на ученика. Допитването на МОН по основни въпроси за нов закон в училищното образование е направено в периода 5-20 юни и в него са се включили 8 724 човека. Анализираните резултати от проучването бяха официално оповестени днес пред журналисти от министър Клисарова. Да полагат ли поправителни изпити и да повтарят ли годината учениците от първи до четвърти клас е един от въпросите в допитването. 68,8% са отговорили, че това трябва да се случва. Най-много привърженици на тази идея са учителите и родители в активна възраст, докато младите родители дават предимно отрицателен отговор на този въпрос. „Трябва да се вземе едно разумно и актуално решение. Напремер в трети клас учениците да могат да се оставят на поправителен изпит, а в четвърти – да повтарят годината, ако се налага. Защото в пети клас изоставането вече трудно може да се навакса”, коментира министър Клисарова. Според попълнилите анкетата учители и хора от малките населени места основното образование трябва да продължава до осми клас. Младите хора и тези, които все още са в образователен етап настояват задължителното обучение да бъде до седми клас. 69,3% от анкетираните смятат, че е целесъобразно да бъде въведен разрешителен режим за частните занимални. Най-много това са поискали родителите, а логично по-малко учителите. Ако тази промяна влезе в новия закон за образование, ще стане възможно частните забавачки да се контролират. По повод данните от проучването, Клисарова коментира още, че математическите гимназии трябва да имат статут на художествените или спортните училища, защото и точната наука е талант.