Поредица от мини-проекти е разработила и провежда със своите ученици от ПМГ „Акад. Иван Ценов” Калина Николова, старши учител по английски език. Желанието на преподавателката е практическо прилагане на наученото от страна на учениците и включване в разнообразни езикови ситуации.
Мини проектът за зрелостниците е на тема „Стимулиране практическото приложение на уменията по английски език”. По време на интерактивен урок „ИКТ с практическо приложение в часовете на английски език” ученици от дванадесети клас проведоха видео конферентна връзка с клас от град Колинс, Мисисипи, САЩ. Партньорството между двата екипа е осъществено от техните учители като инициатива по Програма People To People International. По време на Скайп връзката учениците осъществиха контакт лице в лице и разговаряха за географското разположение на страните си, странностите на времето, известни личности, акценти на американския английски, типични растения, своите таланти. Планираните съвместни дейности, които предстоят до края на учебната година, са „Да сготвим нещо лесно заедно” и Ателие по традиционни занаяти, като българските ученици ще покажат мартеница, а американските - пумпал от хартия. Двата екипа подготвиха Енциклопедия А до Z и работят върху „ Културна кутия”, в които да представят и обменят типични национални предмети и символи.
Темата на мини-проекта „Насърчаване на четенето на английски език” за девети клас доведе до открит урок съвместно с Лиляна Лазарова, начален учител в НУ „Св. С. Врачански”. Деветокласниците от ПМГ представиха творчеството на американския автор и илюстратор Ерик Карл пред деца от III клас. Те четоха и изиграха кратки текстове, като включиха в тях като актьори и третокласниците. Показаха им как да си направят книжка с цветовете и им зададоха домашна работа по прочетеното – да прочетат цялата приказка сами и да изработят книжки на своя напредък. Целта на иновативния подход за съвместна работа е развиване на функционални умения за четене на чужд език чрез използване на подходящи изразни средства, съответстващи на дадената комуникативна ситуация и възрастовите особености на учениците. Ползите за малки и големи са безспорни – от възможност за изява пред публика до участие в забавни работни ателиета в англоезична среда. Урокът беше наблюдаван от учители, преподаващи АЕ в НУ „Св. С. Врачански”. При подготовката на втория подобен урок деветоклсниците използват материали, получени от обмена с американския клас, подготвящ бъдещи учители.
