Ерика Йончовска – ръководител на център за кариерно ориентиране към регионален инспекторат по образование във Враца
Госпожо Йончовска, от колко време функционира центърът за кариерно ориентиране във Враца?
Отбелязахме своя първи рожден ден. Центърът започна да функционира на 1 октомври 2012 година и е един от 28-те, открити в цялата страна.
Кой е финансиращият орган?
Открит е по проект „Система за кариерно ориентиране в училищното образование“, с финансовата подкрепа на оперативна програма ,,Развитие на човешките ресурси” и съфинансиран от европейския социален фонд на Европейския съюз.
Каква е стойността на проекта?
Проектът е на стойност 8 846 683 лв. за 28-те области в България.
За колко години е предвидена реализацията му?
За две години, с идея за устойчивост.
Колко човека работят в центъра?
Един ръководител и четирима кариерни консултанти, които имат дългогодишен опит като педагози и психолози.
Бихте ли обяснила в какво се изразява дейността на центъра?
Дейността на работещите в центъра се изразява в информиране на ученици и родители, тъй като то е важна стъпка в кариерното ориентиране.
Индивидуално и групово консултиране на учениците, при вземане на решение за избор на образование и професия /кариера/, оказване на методическа помощ на педагогическите съветници и класните ръководители и координиране дейностите на кариерното ориентиране в училищата.
Основната дейност е обучение на учениците от І до ХІІ кл. по програма за кариерно ориентиране Предвидено е до края на проекта, месец юни 2014 г., да бъдат обучени в област Враца 13 824 ученика.
От тях 10 413 ще преминат обучение по индикатор за изпълнение, а 3 411 - по индикатор за резултат.
Обучението се провежда в часа на класа по предварително утвърден график с директора на училището, със заповед на началника на РИО - Враца.
Какви цели си поставя колективът на центъра?
Нашата цел е да подпомогнем учениците да определят своя потенциал, интереси, компетентности и да направят своя избор на професия. Много е важно този избор да бъде информиран, именно затова ние залагаме на информираността. За да могат младите хора да вземат решение за сферата, в която ще се реализират, трябва да получат цялата информация за спецификата на дадена професия и да знаят къде могат да получат необходимата информация и за образование. Те трябва да познават всичките страни на определена трудова дейност, а не само да се гледа на лъскавата, привлекателната страна на дадена професия. Всяка една професия има и своите отговорности. Запознаваме ги със спецификата на обучение, със структурата, съдържанието на учебния процес, профилите, които се предлагат в професионалните гимназии, дори и за това къде могат да получат необходимата информация за професионална реализация.
Какви са постигнатите резултати от дейността на центъра за изминалата една година от създаването му?
Обучение на колегите консултанти, форумите, които проведохме в училищата. Това което е заложено, като основен приоритет по проекта, е обучението на ученици от І до ХІІ клас.
За първия етап на проекта от 1.10.2013 г. до 30.06.2013 г. бяха обучени 8 568 ученици. От тях 6 245 по индикатор за изпълнение /ученици от І - VІ и ІХ - Х кл./, 2 323 - по индикатора за резултат /ученици от VІІ, VІІІ, ХІ и ХІІ кл./, на които им предстои да преминат към по-горна образователна степен или да поемат към пазара на труда.
Като продължение на обучението по кариерно ориентиране организирахме провеждането на училищни форуми.
Основна цел на училищните форуми е да научим учениците да представят себе си, своите проекти и да привлечем родителите като партнъор в кариерното ориентиране на учениците. В тях се включиха 28 училища от Врачанска област. Проведоха се през втория учебен срок на 2012/2013 г. на 3 нива – клас, училище и община.
Проектите, по които работиха учениците бяха „Интереси и хоби”, „Моят проект”, „Първи работен опит” и „Интервю с родител” за учениците от І до ІV кл. Учащите се в V-VІІІ кл. презентираха свои разработки на теми „Обсъждане между връстници”, Професиографско изследване” и „Знания и умения”. Средношколците ІХ-ХІІ клас разработиха темите „Пътят към целта - мисия възможна” и „Преди да взема решение”.
На ниво училище бяха проведени два форума в СОУ,,Козма Тричков” във Враца на тема ,,Добри практики в кариерното ориентиране” и в начално училище „Петко Рачев Славейков” в Роман заключителен форум ,,Знам и мога”, където учениците представиха своите проекти пред родители и общественост.
Общински форум по кариерно ориентиране бе проведен в Оряхово, където учители споделиха добри практики в часа на класа.
От учебните заведения във Враца в училищните форуми се включиха и представиха своите проекти ученици от НУ,,Иван Вазов” и СОУ,,Никола Войводов”. Интересни проекти презентираха от прогимназия ,,Св. Климент Охридски” в Бяла Слатина - ,,Парад на професиите”, ОУ,,Отец Паисий” в Борован, ОУ,,Кирил и Методий” и СОУ „Иван Вазов” в Мездра, ОУ ”Христо Ботев” - Баница и други.
Съвместно с община Враца участвахме в организирането и провеждането на „Панаир на образованието”. За първа година поканихме представители на висшите училища в града - филиалите на великотърновския и медицинския университет в София. Съвместно с тях проведохме обучения в ХІІ кл. и училищен форум. Участвахме в родителски срещи по покана на класни ръководители и родители.
През летните месеци проведохме семинар по кариерно ориентиране с педагогическите съветници от областта. Обучихме ученици по програмата за кариерно ориентиране в рамките на лятната академия в СОУ „Никола Йонков Вапцаров” в Селановци, домакин беше местното читалище.
Какви са плановете за настоящата учебна година?
През учебната година ще се провеждат училищни форуми, като ще продължим съвместната дейност с педагогическите съветници. Предвиждаме редица работни срещи с учители и класни ръководители във връзка с обучението на учениците, които все още не сме посетили. Предвиждаме семинари с класни ръководители за оказване на методическа подкрепа и нови идеи в тяхната работа.
В момента провеждаме срещи с главните специалисти от отдел ,,Образование”, бюрата по труда и директорите на общинските детски комплекси за съвместни инициативи.
С цел популяризиране на проектите на учениците и добрите практики в кариерното ориентиране, ще организираме общински форуми, а най-атрактивните и интересни проекти, както и всички добри практики, ще бъдат представени на областен форум. Имаме още идеи, които се надявам да осъществим.
През втория етап на проекта приоритет отново ще бъде обучението на учениците от І до ХІІ кл. по програмата за кариерно ориентиране. Имаме амбиция да обхванем всички ученици от областта. Имайки предвид, че един час на класа е недостатъчен за тема като кариерното ориентиране, ще работим индивидуално и групово с учениците, които ще ни посетят в центъра. Информиране и консултиране в училище, на място, по електронната поща и на страницата в социалната мрежа. Ще участваме в организиране на панаир на образованието във Враца и кандидат-ученическа борса в по-големите общини в областта.
Колко часа годишно се провежда обучението?
Предвидено е учениците от І, ІІ, ІІІ, ІV, V, VІ, ІХ и Х кл. да бъдат обучени по 1 тема от програмата в рамките на 1 учебен час на класа, а тези от VІІ, VІІІ, ХІ и ХІІ по 4 теми. При желание, ученикът може да посети и центъра, когато и колкото е необходимо. Ние сме 5 кариерни консултанта за 74 училища, за около 19 000 ученика. Затова искаме да работим с класните ръководители и педагогическите съветници, за да ги подпомагаме методически с теми за работа в часа на класа.
Родителите включват ли се в обучението?
Родителите се включат в училищните форуми при подготовката на проектите на учениците, като ,,Интервю с родител”, Моят проект” и ,,Родословно дърво на професиите”. Те се обръщат към нас за информация, идват на консултация, заедно с ученика, посещават центъра, търсят нашите услуги по телефона, задават въпросите си по електронната поща и на страницата ни в социалната мрежа.
Каква е ролята на бизнеса?
През изтеклия период взехме участие в работни срещи между екипите на професионалните гимназии в областта и представители на малкия и среден бизнес, във връзка с план-приема 2012/2013 г. и проект ,,Ученически практики“. Каним представители на различни професии при провеждане на обученията и училищните форуми.
